在历史上，有关这方面文献记载非常少，可能与那个时代科学落后，人们传统意识封闭有关。因为在中国传统人看来（包裹建国后的毛泽东也没意识到，以至在传记中接受中外记者采访时没有提到8岁前的学习生活），0-8岁学习成长与一个人成材没有必然联系。
随着科学的发展，人们渐渐发现，不仅在小学，中学，大学的学习对人的智力发展是重要的，而且在小学以前的一段时间也是非常主要。我国有一句民间谚语：“三岁看小，七岁看老”。尽管有些夸大，然而这是人们长期以来对生活经验的朴素总结，说明了早期教育对人的一生的重要性。
为什么早期教育有如此大的作用呢？
现代科学研究表明，人的智力活动是以脑的物质发展为基础。人脑的物质发展水平越好，人的智力水平就愈高。现代科学研究表明，7岁时人脑，已达到成人大脑重量的90%左右，也就证明了0-7岁是人脑发展最快的黄金时期，所以说，0-7岁是人的智力发展最快的黄金时期。也是人提高素质智力的关键时期。
毛泽东正是从小接受了“唐家坨”式教育，以至智力超群。这使毛泽东在以后长征革命时，能表现出超人的优秀品质，例过目不忘的记忆力，坚韧不拔的意志，超人语言演讲能力……
总之，正是新世纪科学日益发达和普及，人们才逐渐认识到，开发早期教育对一个人智力形成起着关键作用，才逐渐认识国母文七妹伟大性一面及其在中国历史上建立社会主义新中国所起的关键作用，和重要历史地位。
下面记述了少儿毛泽东，接受“唐家坨”式教育的情况。
（1）盘山岭送子读书。
毛泽东二岁多的时候，文母决定送儿子到唐家坨外婆家去读书。对此，家里人，左右邻居都不理解。“这混乱年头，老百姓有饭吃就不错了，读书没有一点用！”“韶山是个穷山沟，哪家小孩读这么早的书。”“读书可要花一大笔钱，你家不富裕，舍得吗？”有的不理解甚至到了认为文七妹太无情的地步。“哪家父母不是把心肝宝贝留在身边？”“孩子还小，这么早就把儿子送到外面去吃苦，是他亲身父母吗？”由于文母识大体和固执已见，毛家人最后还是无可奈何地同意毛泽东去唐家坨读书。
唐家坨离韶山家，隔了一座云盘大山，其间距离有二十多里崎岖山路。虽然路途是艰辛些，但一想到唐家坨有外婆照顾，有当地秀才——毛泽东的舅舅做老师，让儿子到那里读书，文母心里还是很放心。
为了能早点赶路程，母子俩特意这天早睡早起。清早吃完早饭后，便匆匆上路了。一路上，印入眼帘的是蓝天——白云——青山——绿水和一望无际的稻田。山间云雾缭绕，林阴蔽日，路旁不时出现清澈的溪水，祢散着芳香的野花……真是令人赏心悦目，美不胜收。
只见文母这时，一边手牵着儿子稚们的小手，走在蜿蜒曲折的盘山小道上，一边感慨着人生艰辛。她18岁嫁到韶山。刚来毛家时，家里还非常穷，仅有六七亩贫瘠的山地，并且还欠着历史债务。为了维持一家人生活，她默默承受着家里的重担。每天忙里又忙外，不仅做繁琐家务事，而且下田做粗重的农耕劳动。不仅如此，她还帮助毛泽东的父亲，从她那较富裕的娘家得到贷款，以致毛泽东的父亲有机会到湘乡成批购进稻谷，加工销售，做生意。一家人如此艰苦奋斗了几年，毛家家境才开始好转，并逐渐由贫农转为中农。现在家里好不容易积累了一点钱，为了让儿子毛泽东长大了比他父母过得好，有前途，今天无论吃多少苦，也要送他去读书。想到这，文母拉紧儿子的小手，艰苦跋涉在崎岖山道上。
这是毛泽东第一次靠着自已的双脚，和母亲一道去唐家坨外婆家。起初少儿毛泽东东瞧瞧，西望望，路边美丽风景，到觉得蛮有趣。谁知越走，山路越窄，坡度也越来越陡。此时毛泽东看风景的兴致早就消逝的无影无踪。取而代之的是：越来越紧迫的呼吸喘气声，越来越沉重，放慢的脚步声以及一再要求回家，不去唐家坨的诉求，吵闹和哭声。随着文母不断安慰和鼓励，以及讲着毛泽东最爱听的小故事，少儿毛泽东竟在文母搀扶下，在走走停停中，不知不觉地征服了一眼望不到尽头的盘山路。母子俩终于翻过了那道最高的云盘山岭。
站在岭顶上，吹来阵阵清风，让人顿觉天高地阔，心旷神怡。不知何时，韶山突然屹立在左前方，在阳光照耀下，显得更加雄伟，高大。回头再看走过的“之”字状盘山小路，此时恰如一条巨龙，盘绕在崇山峻岭之间。让人不禁感慨万千。
正是文母当初的“无情”，盘山岭送子读书，以致造成毛泽东在今后十多年日子里，经常因为各种家事而往返路过唐家坨盘山岭。而正是这里特殊的地理环境：清新的空气，周围绿荫荫的草木，清甜欢畅的山水，连绵不断的曲折山路……自然锻炼造就了孩童毛泽东，使他从小在母亲呵护下，就有了坚韧不拨的钢铁毅力和伟大性格，使他从小就从世俗中脱颖而出。以致成功造就少儿毛泽东伟大耐力和智力，成功造就毛泽东后来一生的伟大事业——为新中国的诞生和独立自由做出了巨大贡献。这真是无情胜有情！
《2》唐家坨“小精英学堂”。
文正莹，是毛泽东母亲的哥哥。毛泽东的舅父，因在同族兄弟中排行第八，所以毛泽东称他八舅父。文正莹，1859年生于湖南省湘乡县唐家坨。是一位生性正直。性情温和的乡中秀才。他在家中开办了私塾即唐家坨“小精英学堂”，教家族中的子弟读书。
少儿毛泽东，第一次离开母亲刚来唐家坨时，还真有点心慌不习惯。白天吵着要回韶山，他的舅舅，舅妈只好带着他到处玩，以分散他的注意力和归家之心。毛泽东玩累了，便让他睡，白天睡足了，晚上又吵着要回家。这时他的舅舅，舅妈只好轮着给他讲故事，吟唐诗三百首……从识字吟诗中，毛泽东渐渐产生了兴趣，学到了许多知识，慢慢地也就忘记了要回家这件事。就这样安下了心，开始了唐家坨学习历程。
一天，少儿毛泽东，在舅父的私塾里玩耍。不料小小年纪的毛泽东竟不好贪玩，在私塾学堂的学习风气影响熏陶下，有时竟能安安静静地坐下来听课。背书，就这样，少儿毛泽东在不知不觉中，接受了数年的“学前早期教育”。而这为少儿毛泽东超智力形成，打下很好基础。
八舅对聪慧的毛泽东特别喜欢，除了在课堂上教他读书识字外，还抽空教他一些古诗，如骆宾王的《咏鹅》。李绅的《悯农》等。毛泽东领会得很快。舅父还手把手地教毛泽东写字，不久毛泽东居然能写得一手颇为像样的毛笔字，为此，文正莹高兴得到处向乡亲们夸耀。
在毛泽东能背诵《三字经》。《百家姓》以后，文正莹又教他一些难度较高的童蒙诗书，如《千字文》《六言杂字》。《神童诗》等。文正莹还相当重视对后辈们做人方面的教导。他曾手抄《家范箴言》一卷，要学生们诵读。熟记，作为自己为人处世的行为准则。他常常教育他们要“干正事。走正道。成大器”。
1902年春，父亲毛贻昌把毛泽东接回韶山正式入私塾读书。临行前舅父送给毛泽东一本《康熙字典》。在毛泽东以后读私塾期间，他常借图书报刊给他。1910年秋，父亲决定让毛泽东停学到湘潭一家米店当学徒，文正莹会同毛泽东的几位老师亲友，一起说服了毛贻昌改变态度，让毛泽东到湘乡东山高等小学堂继续读书。1937年抗战全面爆发，国共第二次合作，毛泽东才从表兄文运昌的信中得知舅父去世。他十分悲痛，立即回了一封长信，其中说道：“八舅父仙逝，至深痛惜。”
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